jueves, abril 27, 2006

De la velocidad de la luz y la pseudociencia

El día de hoy en el periodico Reforma (requiere subscripción) escribe Shahen Hacyan su columna de difusión científica. De esta me permito citar un par de párrafos:

"En la actualidad los cosmólogos aceptan que el Universo es infinito y sin límites. Pero hay un elemento adicional que los pensadores griegos no conocían: la velocidad de la luz. Se trata de una velocidad finita que es, además, la máxima permitida por la naturaleza."
"La luz es desesperadamente lenta para recorrer las distancias cósmicas. Los objetos más lejanos que vemos en el Universo se nos presentan tal como eran hacen billones de años, cuando emitieron la luz que apenas ahora estamos recibiendo. Si el Universo nació hace unos 14 mil millones de años, entonces no podemos ver más allá de lo que la luz pudo recorrer en ese tiempo, es decir, una distancia de 14 mil millones de años luz. Esta distancia marca nuestro horizonte cósmico; lo que hay más allá es algo que no podemos conocer por ahora, porque la luz emitida desde regiones más remotas aún no ha tenido tiempo de llegar hasta nosotros."


Esto tiene dos implicaciones importantes contra las dos mas grandes pseudociencias:

1.- Los señores astrólogos basan su "ciencia" en estrellas que aunque vemos hoy solo podemos asegurar que existieron hace billones de años. Cómo pueden relacionar la luz que emitió una estrella hace tanto tiempo con lo que nos va a pasar el día de hoy? Cómo se atreven a decir que eso nos marcó el día de nuestro nacimiento?

2.-Los señores ovnilotras insisten una y otra vez que somos visitados por los extraterrestres en sus naves espaciales. Si los visitantes vinieran de la galaxia mas cercana a la Vía Lactea, Andrómeda, y pudieran viajar a la velocidad de la luz (porque da la casualidad de que solo la luz puede viajar a la velocidad de la luz), debieron haber salido con 2.3 millones de años de antelación. Si después de viajar tanto tiempo (descontando las paradas para il al baño) su única intención es pasar desapercibidos o dibujar unas figurinas en el campo son unos verdaderos pelmazos. Ahora que si tomamos en cuenta que encontrar una canica como la tierra en la vastedad del universo debe ser sumamente difícil es prevesible que nos hayamos encontrado por accidente y no tengan el menor interés de comunicarse. Claro que para eso su tiempo de vida tiene que ser mayor a 2.3 millones de años porque si no es así es probable que quien haya llegado ya ni se acuerde con que objeto salieron los que empezaron el viaje.

Solo un poco de razón basta para entender que las atrevidas afirmaciones de astrólogos y maussanitas son solo ocurrencias de una mente con mucha imaginación,

miércoles, abril 26, 2006

Joyitas Astrológicas-Paranormales

Estos tres parrafos son las patadas de ahogado de tres astrólogos ante un estudio científico de la Universidad de Aarhus que demostró que no hay relación entre la fecha de nacimiento y características de la personalidad. Las negritas son mias

Mas información en La Crónica


Jorge Medina. Astrólogo. “La astrología tiene como apoyo las matemáticas (una operación bien hecha no demuestra necesariamente el teorema o dicho de otro modo: que los cálculos salgan no significa que la operación tenga sentido) y por ello es tan exacta, estoy de acuerdo en que un signo solar no define la personalidad y suerte de una persona, porque todos tenemos tres signos y pocos lo saben. Nada como inventarse parametros nuevos cada vez que se desmienton los establecidos
“Mi forma de probar que la astrología es real sería que esas personas que hicieron el estudio, me dieran sus datos y les diría yo exactamente como ha sido su vida, su educación, su formación, su familia y cómo son ellos mismos. Una sabia declaración sabiendo de antemano que eso no va a suceder
“En cuanto a la posibilidad de predecir el futuro de alguien con ayuda de la astrología, por supuesto que es posible, aunque cabe aclarar que las personas tienen libre albedrío, así que su carta astral puede marcar que una persona sería la mejor abogada de todas, pero sí ella decide ser ama de casa es su decisión, ella eligió, todos tenemos libre albedrío y podemos cambiar un buen o mal augurio”.Esta es la base comercial de la astrología, la que le da el poder de "cambiar tu vida"


Jorge Santoyo Luquín. Astrólogo. “El método científico es una forma de entender la vida, pero no es la única, la astrología es una forma más de relacionarse y comprender el universo; además, la ciencia es un sistema de pensamiento reciente, si se toma en cuenta la sabiduría acumulada por los seres humanos a lo largo de los siglos. Un sistema de pensamiento reciente? La ciencia tiene con nosotros desde que aprendimos a razonar, la ciencia institucionalizada y metódica se ha desarrollado con nosotros a lo largo de nuestra historia, además el ser mas viejo no necesariamente significa que se es mejor.
Cabe aclarar que la astrología no se basa en la observación e interpretación de las constelaciones zodiacales como tales, sino de una serie de signos que se presentan en el cielo, y cuya interpretación requiere de mucha investigación estudio y conocimiento.
“Charlatanería hay en todos lados, incluyendo la ciencia, en la astrología existe la horoscopía, todos los signos zodiacales de periódicos y revistas, incluso algunos de radio, pero no tienen absolutamente nada que ver con la astrología, porque ésta es mucho más compleja”. La diferencia es que la ciencia tiene mecanismos establecidos que nos permiten encontrar y desenmascarar a los charlatanes, la astrología no tiene ni un método estandarizado porque uno le puede añadir variantes como culturas existen y existieron en el planeta

Giovanna. “La ciencia misma nació de la astrología (no! la ciencia no nació de la astrología, mientras los astrólogos se hacían bolas con sus figuritas mcuhas culuras entendían a la perfección los fenómenos astrológicos), desde que nacemos tenemos relación con los planetas. (todos los planetas del universo? eso hace simplemente imposible de determinar cualquier cosa pues ni siquiera sabemos cuantos hay!) Todo el universo es energía y esa misma energía la adquirimos cuando nacemos. Desafortunadamente la astrología ya no se valora tanto como antes por tanto charlatán, tanta gente mentirosa que por estudiar un simple curso de astrología ya se creen unos verdaderos astrólogos”.
Giovanna dejó muy en claro que las personas del mismo signo zodiacal sí tienen ciertas similitudes en cuanto a personalidad. Se ve que estos científicos no saben ciertamente lo que significa la astrología ya que aseguran que no existe relación alguna cuando en verdad sí la hay, la astrología te permite saber, tu vocación; ¡hasta como haces el amor!”. Y sus pruebas son...

miércoles, abril 19, 2006

El Fraude de los Niños Índigo y el Rigor Científico

Segunda de tres partes

Hemos tratado ya el tema de la supuesta modificación en la genética de los llamados niños índigo. Si seguimos leyendo el texto citado en aquel artículo encontraremos otra joyita de las afirmaciones magufas:

"Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de California (UCLA). Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar celulas de niños indigos con dosis letales de virus de Sida y con celulas cancerosas, que no tuvieron efecto alguno en las celulas de los infantes. "La conclusion es que estos pequeños vienen con un sistema inmunológico fortalecido, manifestando inmunidad a las enfermedades"
http://www.formarse.com.ar/articulos/ninos_indigo.htm

En esta ocasión vemos la otra estrategia que usan los pseudocientíficos buscando convencer a los incautos de que sus afirmaciones tienen bases científicas. No solo estan refiriendose nuevamente a la supuesta realización de experimentos científicos sino que los localizan en una universidad de renombre (UCLA).Curiosamente a la gente le basta leer u oir la palabra cientificamente para creer ciegamente en las propiedades o características de algo, pero cuando además es "cientificamente comprobado" en la Universidad de California, Los Ángeles lo aceptán en el momento en que lo leen o lo oyen.
Desgraciadamente para los charlatanes la ciencia no funciona así. Todos se habrán enterado del famoso fraude que el investigador Coreano Hwang Woo-suk realizó con la supuesta obtención de lineas celulares obtenidas a partir de células de un embrión. Probablemente este fraude no se hubiera descubierto nunca si la ciencia trabajara como la utilizan los pseudocientíficos, solo como simples citas en un artículo. Afortunadamente no es así: La principal fortaleza que tiene la ciencia es que los resultados son publicados en forma de artículo científico en revistas de circulación internacional. Estos artículos estan subdivididos en: introducción, metodología, resultados y discusión y su objetivo, ademas de comunicar los hallazgos, es que cualquier científico que lo deseé sea capaz de reproducir los experimentos. Si bien el señor Hwang logró engañar al comité de expertos que filtra los documentos que se aceptan para publicación, al poner el trabajo al alcance de toooda la comunidad científica no logró consumar el fraude. Varios científicos alrededor del mundo intentaron utilizar su técnicas sin éxito y pronto se dió la voz de alarma pues algo no estaba bien. Se nombraron comisiones investigadoras y ante la fuerte presión de la comunidad el señor Hwang tuvo que aceptar su pecado. Ahora su carrera está acabada y no lo nombré Dr. ni investigador porque no merece ser llamado así.
Dada la importancia de la publicación en el ámbito científico, esta se ha utilizado como método de evaluación del trabajo de los investigadores en númerosos medios académicos (esta practica tienes sus pros y sus contras pero eso lo trataremos en otra ocasión) y no hay institución seria en el mundo que no requiera que el trabajo de sus investigadores sea publicado, debido a esto la cantidad de publicaciones científicas es enoooorme. Estas van, desde aquellas que aceptan trabajos de alto impacto de todas las areas cientícas como Science y Nature a revistas mas especializadas en ciertas sub especialidades de ciertas areas como Journal of Bacteriology y Molecular Microbiology.Al ser tan grande la cantidad de revistas en la antiguedad era muy dificil mantenerse al tanto de lo que se publicaba en todas las revistas de un area del conocimiento. Los charlatanes saben que es muy difícil que sus víctimas investiguen la veracidad de sus afirmaciones pues como ya lo dije, la mayoría de las personas les van a creer con solo mencionar un nombre prestigioso. Y aún si se intentará investigar un poco desde la página de UCLA es muy dificil dar con la información que se supone existe sobre esa investigación.
Desgraciadamente para los charlatanes ya no estamos en los ochenta, la informática y la ciencia se han venido desarrollando de la mano y hoy en día contamos con bases de datos. Los llamados "pub meds" son bases de datos enooormes donde se encuentra toda la información de todos los artículos publicados en las revistas mas importantes del mundo de 30 años atrás a la fecha (algunas revistas tienen artículos desde el siglo XVII). Estas bases de datos tienen cajas de busqueda (igual que google) y con estas uno puede buscar todos los artículos publicados en un tema específico.
Una de las mas famosas y mejor curadas es el NCBI de Instituto Nacional de Salud de EUA y su uso es bastante fácil. Así que me decidí a hacer un experimento:
Al buscar el término "Indigo child" en la base de datos este es el resultado:

(click para ampliar)

Basicamente en toda la base de datos no hay un solo artículo donde esta frase se encuentre citada. Pero momento, puede ser un error mio, así que, como segunda oportunidad, buscaré el término "indigo Children":

(click para ampliar)

Nuevamente el término es imposible de encontrar en la base de datos de todas las publicaciones científicas del mundo.
Si en UCLA se hubieran hecho experimentos que dieran los sorprendentes resultados que los "autores índigo" proclaman, estos deberían haberse publicado como se hace con todo trabajo científico serio. Sin embargo considero que estos resultados demuestran que las afirmaciones citadas una y otra vez a los clientes del fenómeno índigo son una absoluta mentira. Lo peor del asunto es que indirectamente se demuestra que esas afirmaciones son una mentira intencional, aquí no hay lugar a malas interpretaciones: las personas tomaron el nombre de una universidad e inventaron mentiras que dañan la reputación de la institución y que al mismo tiempo ayudan a sacarle dinero a las personas que se convencen con ellas del "fenómeno de los niños índigo". Ustedes pondrían a sus hijos en sus manos?
En la tercera y última parte de la serie de los niños índigo retomaré las afirmaciones del sistema inmune fortalecido y explicaré porque, ademas de no existir los experimentos, los resultados serían imposibles de ocurrir como los describen los "expertos índigo"

miércoles, abril 12, 2006

Otra prueba de la vida extraterrestre en Marte

Primero fué la "misteriosa" cara de Cydonia, ahora los amables marcianos suavizan el mensaje en espera de incrementar el turismo e impulsar su economía

Una muestra mas de que el cerebro compone lo que está acostumbrado a ver, en este caso formaciones geológicas forman una alegre Happy Face. Caras de aceite y vírgenes en panes son como las figuras en las nubes. Lo malo es que te cobren por verlas....

Esta imagen, tomada por la Cámara Estéreo de Alta Resolución instalada en la sonda europea Mars Express, es de un cráter que en realidad se llama Galle, aunque por su obvia disposición es llamada Happy Face, desde la misión Viking 1 de la NASA. De 230 kilómetros de diámetro, es un cráter de impacto, y las formaciones geológicas que le dan la forma a los ojos y a la boca son en realidad sedimentos de rodado, que forman parte de la evidencia de que, en algún tiempo remoto, había agua. El interior es, sin embargo, plano y brilloso, resultado del polvo marciano, con cortes llamados eólicos (por acción del viento). Fuente: La Crónica

Niños Índigo, ¿aberraciones genéticas?

Primera de tres partes

Recientemente se ha puesto de moda el fenómeno de los niños índigo, niños que supuestamente vienen a la tierra con una misión pacificadora y que tienen una actitud y “conciencia espiritual” muy progresista. Para los estudiosos de la psicología en realidad se trata de una interpretación alternativa de ciertos desordenes de conducta y alertan a los padres que de caer en la idea de que sus niños son “índigo” los estarían apartando del tratamiento que les ayudaría a superarlos. Yo no soy psicólogo y no podría aportar mas pruebas de esta índole en contra de la moda índigo, para eso recomiendo otros sitios. Sin embargo, en su afán de dar validez científica a su teoría, los defensores de los niños índigo han esparcido los resultados de supuestas investigaciones que demuestran cambios a nivel genético en estos. Basta una pequeña búsqueda en google para encontrar una y otra vez el mismo texto:

"Cientificamiente ya tenemos confirmacion del cambio que aportan estos chicos, manifestandose en la activacion de 4 codigos mas en el ADN. Lo normal en los humanos es tener 4 nucleos que, combinados en sets de 3, producen 64 patrones diferentes, llamados códigos. Los humanos tenemos 20 de esos códigos activados que proporcionan toda la informacion genetica. Exceptuando 3 codigos, que son los codigos de arrancar y parar como si fuese una computadora", añade la especialista venezolana.
Hasta ahora la ciencia ha considerado a estos códigos desactivados con programas remotos que hoy en dia no necesitamos. Pero aparentemente los niños índigos nacen con un potencial de activación de cuatro códigos más, que se denota en un claro fortalecimiento del sistema immunológico.”
http://www.formarse.com.ar/articulos/ninos_indigo.htm

Nuevamente, como es costumbre en las pseudociencias, observamos el manejo incorrecto de términos científicos con el fín de apantallar y engañar a las personas. Tratemos de entender a que se refieren cuando hablan de códigos, núcleos y DNA.
Todos los seres vivos estamos formados de proteínas que a su vez están formadas por cadenas de aminoácidos. Estas, son las responsables de catalizar la mayor parte de los procesos celulares como la respiración o la glucólisis y también forman parte de los anticuerpos que el sistema inmune utiliza para combatir las enfermedades. Como es bien sabido cada célula sintetiza las proteínas que necesita y la información para hacerlo se encuentra codificada en el DNA. ¿Cómo es que está codificada? El DNA esta formado por una sucesión en cadena de moléculas llamadas báses nitrogenadas, estas a su vez están conformadas por un azucar ribosa (los pentágonos en la figura), un grupo fosfato (las bolitas azules) y un nucleótido (ladenina, A; timina, T; guanina, G y citosina, C). De esta forma nosotros podemos leer el DNA como una larga sucesión de nucleotidos que podrían verse mas o menos así: ATGTCGATGCTAGCTAGCTAGGCTTTAGCTAGGCTAGCT.
Claro que hay que tomar en cuenta que esto es un pequeño ejemplo, ya que el genóma humano esta formado por 3 000 millones de letras. Estas pueden interactuar con otras, la A con la T y la G con la C, de manera que cuando tenemos 2 cadenas estas se unen a traves de los nucleotidos en la famosa doble helice de DNA.
Ahora bien, se estarán preguntando ¿cómo diablos se lee esa informacion?. En el genoma esta codificada la información para sintetizar miles de proteínas, cada una está codificada en un fragmento del DNA, cada fragmento que codifica para una proteína se llama gene. El proceso por el que se transforma la información de el DNA es proteínas está formado por dos pasos:
Durante la transcripción, una proteína desenrolla la doble hélice mientras que otra copia la secuencia de letras en una molecula nueva de ácido nucleico llamado RNA. Esta molécula cambia un poco la estructura de su azucar pero la diferencia mas grande con el DNA es que en lugar de usar T usa otra base llamada uracilo, U. De este modo una molécula de DNA cuya secuencia era ATGC cuando se transcribe a RNA quedaría AUGC. La molécula que queda de la trancripción de un gen de DNA a RNA se llama RNA mensajero (RNAm).


La traducción es el proceso por el que la información que se transfirió del DNA al RNAm se convierte en proteína. En las células existe una molécula llamada ribosoma (formada por RNA y proteínas) que va a reconocer el RNAm y se va a unir a él. Una vez unida esta molécula va a empezar a leer la secuencia del RNAm de tres bases en tres bases (tripletes) y va a llamar a otras moléculas llamadas RNA de transferencia (RNAt). Estas, como su nombre lo indica, también están formadas de RNA, como se ve en la figura tienen forma de cruz con varios tallos y tienen dos características primordiales. En la punta de uno de sus tallos tienen 3 bases formando un triplete y en un extremo tienen pegado un aminoácido. Lo interesante es que dependiendo del triplete va a depender el aminoácido pegado y como veremos a continuación esto es crucial para la traducción. El ribosoma va a catalizar la unión del triplete del RNA mensajero con el triplete complementario del RNA de transferencia. Así el triplete AUG del RNAm sería unido a un RNAt con un triplete UAC que siempre siempre lleva unido el aminoácido metionina. A continuación se haría la misma operación secuencialmente de tres en tres reclutando diferentes RNAt según los tripletes del RNAm y por lo tanto reclutando diferentes aminoácidos. Estos se van uniendo poco a poco hasta formar una nueva proteína.
Aquí es donde meten ruido nuestros amigos pro-índigo. Las proteínas pueden estar formadas por 20 diferentes aminoácidos, lo que implica que solo necesitaríamos 20 diferentes codones para codificar toda la información de una proteína. Sin embargo, si hacemos los cálculos, veremos que si tenemos 4 bases nitrogenadas distribuibles en tres lugares diferentes en cada codón habría 64 combinaciones lo que sobrepasa por mucho la cifra mágica de 20. Bueno, 3 de estas combinaciones son utilizadas como señal de alto (a diferencia de los 2 que dicen los índigos) y no hay RNAt que les sean complementarios (lo que provoca el término de la traducción) estos son llamados codones de término y siempre siempre están al final del gen. Esto nos deja con 61 tripletes de los cuales 1 se utiliza como señal de inicio (aquí si le atinaron!!!!). Este es el triplete AUG que como lo mencioné previamente siempre codifica para una metionina y siempre es el primer triplete de un gen (aunque luego se le puede encontrar mas adentro del gen), imaginense, todas las proteínas de su cuerpo siempre empiezan a sintetizarse con una metionina!
Las 60 combinaciones restantes no se desperdician, como se ve en la figura del codigo genético, los 19 aminoácidos restantes pueden unirse a mas de un RNAt (aunque siempre son exclusivos), a esto se le llama degeneración del código genético. Según un verdadero estudio científico los seres humanos tenemos los RNAt con 49 de las posibles combinaciones de tripletes de las 61 que puede haber (recordemos que los de término no tienen). Los trece restantes si bien no tienen RNAt a que unirse en una célula humana pueden ser reconocidos por otros RNAt por un fenómeno bien documentado llamado “wobble”.
Así que a pesar de lo que digan los experto índigo no hay codigos que falten de activar y en todo caso poco o nada tendrían que ver con la habilidad de una persona para resistir enfermedades. Los codones están involucrados solo en la síntesis de proteínas y no hay ningún mecanismo por el cual, al tener codones extra, se mejoraría la respuesta inmune. En todo caso, para tener codones extra habría que tener nucleótidos extra o leer el DNA de 4 en cuatro en lugar de 3 en 3, lo cuál sería incompatible con la forma en que funcionan los seres vivos y por ende los iños índigo serían aberraciones genéticas.
Al final vemos el caso de alguién que medio leyó algo de biología molecular, dejó que su turbada mente lo incomprendiera y luego lo re-armo en un intento de explicación científica buscando darle algo de soporte a su negocio de niños índigo.
Si ustedes son padres de un niño acelerado y ya les dijeron que es índigo, antes de gastar miles de pesos en escuelas índigo, cocina índigo, música índigo, guías índigo, ropa índigo y WCs índigo les invito a que analizen un poco las ideas de los señores que quieren venderles (tanto intelectual como monetariamente) una historia que puede ser racionalmente explicada con una visita al psicólogo o psiquiatra (aunque hay que tener cuidado porque hay psicólogos índigo también, es mejor acudir a la academia de psicología local).

En la segunda parte de este texto nos dedicaremos a investigar los supuestos experimentos que muestran que las células índigo resisten a las células cancerosas.

viernes, abril 07, 2006

Nuevo Reglamento de Estudios de Posgrado de la UNAM

Hace ya un buen tiempo me postulé y resulté elegido como representante de estudiantes del Doctorado en Ciencias Biomédicas. Fué toda una experiencia, es el único comité académico en la UNAM que se reune cada 15 días y a mi me tocaba asistir una vez al mes (el otro representante se suponía que debía asistir). Creo que fuí buen representante, defendí bien varios casos y además aprendí muchísimo de los otros miembros del comité que eran investigadores. Debido a lo frecuente de nuestras reuniones, teníamos identificadas una serie de debilidades en nuestras normas operativas y en el RGEP (Reglamento General de Estudios de Posgrado) así que cuando se convocó a elecciones para formar el Colegio Académico para la Reforma del RGEP decidimos postular un representante del posgrado para todos los lugares que se pudieran. Al final y en alianza con el posgrado en ciencias biológicas me coloqué yo como representante de estudiantes, nuestro coordonador como representante de coordinadores y la representante del IFC por los tutores de posgrado. Las sesiones fueron largas e intensas, me dí cuenta de la gran diversidad de condiciones y situaciones que se presentan en las decenas de posgrados que tiene la UNAM. Las comidas eran increíbes, compartí la mesa con grandes académicos en pláticas multidisciplinarias que me dejaban con un sentimiento de certeza con respecto a la grandeza de la UNAM. Al final logramos sacar el documento, (mi colaboración personal mas directa fué que moderé un poco el promedio requerido para ser representante de estudiantes en los podgrados escolarizados) que creo que imcorpora varios elementos que van a reafirmar a nuestro sistema de posgrado como el mas avanzado e importante del país. Por ejemplo: se potencia la multidisciplinariedad al incorporar las ORIENTACIONES INTERDISCIPLINARIAS DE POSGRADO que son subdivisiones que crean dos o mas programas diferentes en areas emergentes y traslapantes. También resolvimos algunos problemas con el concepto y la integración de los comités de tutoría.
El día de hoy el Consejo Universitario aprobó en lo general nuestro documento, solo se reservaron 8 artículos relacionados con la integración de los organos generales de representación y con la conformación de los jurados de examen. Ambos son temas sumamente sencillos de resolver y casi estoy seguro que con una buena explicación por parte del Director de la DGEP serán asunto resuelto.
En verdad siento satisfacción al pensar que por fín he dejado algo que va a perdurar en la UNAM y que he participado en su desarrollo y por lo tanto en el del país.
A continuación el texto del boletín oficial:

El Consejo Universitario (CU) de la UNAM aprobó hoy en lo general un nuevo Reglamento General de Estudios de Posgrado (RGEP), con lo que la institución avanza en su reforma académica.
Este cuerpo colegiado determinó, igualmente, que ocho artículos del RGEP sean revisados en lo particular por las instancias y comisiones respectivas.
Con la reforma aprobada, la UNAM fortalece la interdisciplina y la interacción entre los programas de posgrado que conforman su oferta académica y los que se ofrecen en otras instituciones nacionales y extranjeras.
El proyecto de reforma al RGEP, propuesto por el Colegio Académico –un cuerpo plural integrado para tal fin–, señala que se formulan mecanismos para crear orientaciones interdisciplinarias de posgrado, que permiten atender nuevos campos emergentes en la frontera de áreas disciplinarias.
Los planes de posgrado, argumenta, han sido conducidos por las facultades, escuelas, institutos y centros. Se integran los programas universitarios y dependencias de la UNAM, que cuentan con personal académico, así como las instituciones externas con las cuales se establezcan convenios. Así se amplía la participación académica de esta casa de estudios. Esto es particularmente importante en el marco de la creación de espacios comunes de educación y la formulación y operación de programas compartidos que promueve la Universidad, tanto en el ámbito nacional como internacional. Bajo la conducción de un comité académico, indica, los programas operan de manera colegiada, mediante la articulación de las entidades académicas, el sistema de tutoría y una estructura y funcionamiento flexibles, que permiten la apertura de nuevos campos de conocimiento. Se plantean, además, mecanismos para agilizar e incrementar la graduación, sin detrimento de la calidad formativa. La especialización no se reconocerá sólo con un diploma, sino se validará como posgrado. Agrega que se expedirá un certificado complementario al grado de especialista, maestro o doctor, mismo que proporcionará una descripción de la naturaleza, nivel, contexto, contenido y estatus de los estudios concluidos por el alumno, con lo que se facilita el reconocimiento académico y profesional. Este documento, apunta el nuevo Reglamento, utilizado ya en espacios comunes de educación superior en otras regiones del mundo, reconocerá de manera explícita las actividades llevadas a cabo por los estudiantes y, eventualmente, su revalidación en otros espacios educativos nacionales e internacionales. El RGEP reconoce que los posgrados pueden llevarse en las modalidades abierta, a distancia y presencial. Se incluye y fortalece la participación de entidades encargadas de la conducción de estas características. También se constituye un Consejo de Estudios de Posgrado, encargado de formular y proponer las políticas, los lineamientos generales y estrategias que fortalezcan la articulación y operación del Sistema de Estudios de Posgrado de la UNAM. En su conformación participan los diversos componentes del posgrado: autoridades, tutores y alumnos. El CU aprobó el RGEP con 98 votos a favor, tres en contra y una abstención. Los artículos que serán revisados se refieren a la conformación de cuerpos colegiados para garantizar una mayor representatividad y a los aspectos relacionados a la graduación en los grados de maestría y doctorado.

miércoles, abril 05, 2006

What the Bleep do we know?

El viernes pasado en la casita de la ciencia en Cuernavaca se llevó a cabo otro Café Con-Ciencia. En esta ocasión estuvo invitada la Dra. Julia Tagüeña, directora del museo Universum de la UNAM e investigadora del CIE. Su conferencia trató sobre la física cuántica y las muy variadas deformaciones que el New Age hace de ella (particularmente enfocada a la película que nombra este post).
A pesar de vivir en Cuernavaca, no encontré tiempo para asistir, afortunadamente control_zape si lo hizo y se tomó la molestia de grabar toda la conferencia junto con la sesión de preguntas. Así que vayan a su blog, lean su entrada sobre la conferencia y disfruten los podcasts.

Piquenle Aquí